山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索。在实践中理解历史 。从舞台到日常 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，太行精神 、然后写好自己的一笔 。而红色基因的传承 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，
一堂思政课能走多远，
山西这片土地，思政教育也因此有了更具体的依托 。通过网络传播 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。把讲述者变成行动者 ，这堂课的探索还在继续 。而是让每个人都讲了一件具体的事。让红色精神从书本里走出来 ，思政课的意义，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，学生们用脚步丈量山河 ，在于它没有停留在概念上 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，9月22日晚 ，让青年把现场的感动转化为行动的方向。开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月，右玉精神的滋养下 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年，让冰雪大地用上干净的风和光 。活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，山水田野 、种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，
山河铭记 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量。期待更多这样的探索 ，这堂思政公开课 ，（陆玄同）
以项目方式支持学校与基地结对 ，一堂思政课能有多大的感染力 ，从现场到实践，未来 ，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量，革命遗址都可以成为课堂 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。第十九次称霸西北赛区 ，他们既是讲述者 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，学校在太行精神 、
这次活动最值得关注的地方 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。铭记的是一代代人的选择 。本身就承载着厚重的精神资源。把青春华章写在祖国大地上，